每当与朋友聊起养育孩子的经验时，总是听到一些朋友在责备现代生活中的一些生活方式，毕竟，这些生活方式，从表面上来看，带给我们更多的是危害。比如快餐食品里的添加剂，再比如占据了孩子绝大部分时间的电视等等。
其实，朋友对于一些抱怨，我并不认同，比如孩子看电视的需求，对于朋友来说，这是不可接受的一种行为，因此在家里绝对禁止，导致其他孩子在讨论各种动画人物的时候，朋友家的孩子似乎天外来客，一脸茫然。
一、电视带给孩子的好处
1、开拓视野
有这么一句话：读万卷书行万里路，说明人类提高见识开拓视野的方式有两种，除了实践之外，通过他人的描述也是主要的方式。毫无疑问，电视在这方面有着极其重要的功能。
孩子的生活范围很窄，尤其是上学以后，基本就是两点一线，偶尔的出游，也只是跟着父母走一两个城市而已，这样的见识，对于求知若渴的孩子来说，显然不够。
而电视就可以满足孩子的这些需求，用绚烂的色彩、迷人的声音，可以激发孩子探索世界的兴趣。
2、提升技能
孩子的技能需要提升，但是对于父母来说，孩子的兴趣未必就是父母的特长，而且，教育是一门大学问，一些父母明明知道怎么做，但是就是不懂得用什么样的方式来方便地告诉孩子方法。
可是专门提供这些教育的电视节目就不同了，他们会很好地利用教育学、心理学等原理，将孩子聚拢过来，帮助孩子提升技能，还能促进孩子的大脑发育和动作协调能力。
3、社交水平
对于孩子来说，相同的爱好可以让他们的友谊更加牢固，孩子们在电视中，经常可以获得较为相似的兴趣，比如某个时期特别流行的动画片。这是孩子们在社交过程中最好的媒介之一，没有看过这些动画片的，将会在社交中无话可说，被群体疏远。
4、想象空间
孩子丰富的想象力，既有其本身心理特点所造成的，但是也在很大程度上依赖于孩子的眼界是否广阔。孩子接触的东西阅读，他们知道的知识越广，那么他们的想象力也就越是丰富。毕竟，孩子可以想象的空间更加广阔。
毫无疑问，电视会给孩子的想象空间拓展提供更加坚实的基础，毕竟，几乎所有与孩子有关的节目，就是发挥想象力的结果。
5、阅读能力
对于孩子来说，阅读是枯燥的，因为孩子越小，他们越是无法理解字面所表达的深层意思，或者，对于某些词汇所表达的情感，不可能很好地掌握，甚至会出现一些误解。
但是在观看电视的时候，这些障碍就不会存在，所有的表情、动作都极其到位，孩子们可以通过观看电视，对阅读过的书籍有了进一步的了解。这些理解能力的加深，日积月累，最终让孩子的阅读能力逐步提高。
二、过量看电视的危害
在讨论电视危害的时候，一定要给这种行为设定一个值，就是过量的观看电视，才能去讨论其危害。
1、近视眼
长时间观看电视，由于电视屏幕比周边的光线要更加明亮，因此对于眼睛的刺激会更大一些。
而且集中精神观看屏幕，导致孩子眨眼机会减少，从而导致眼睛干涩发痒。长期没有得到缓解，容易患上眼部疾病。近视的出现，绝大部分与过度使用电子产品有关。
2、肥胖症
看电视和吃零食，这是标配，而且很多孩子的零食，还是高热量低营养的糖果、点心之类，由于缺乏必要的运动，而摄入的能量又远远高于消耗，所有营养和能量就会以脂肪的方式囤积在身体内，导致孩子过度肥胖。
3、免疫力
因为沉迷于电视，所以缺乏应有的体育锻炼，户外活动减少，体内循环功能就会减退，最明显的就是血流不畅，身体各方面的机能下降，对抗外来侵袭的能力减退。免疫功能的减退，使得孩子容易被病*和细菌侵袭。
三、看电视遵循的原则
1、时间
对于孩子来说，他们的自控能力比较差，尤其是面对特别爱看的动画片时，往往很难自觉地关闭电视。所以，家长必须要在看节目之前，提前规定好时间。尤其是6岁以下的孩子，每次看电视不要超过20分钟，每天不要超过1小时。
2、内容
孩子在看电视的时候，一般都会选择动画片等，但是随着孩子年龄的增长，他们的兴趣也可能会成人化。
由于我国还没有实现严格的分级制度，所以一开电视，孩子什么都能看得到。家长一定要对孩子观看内容有所选择和限制，帮助孩子甄别观看的内容。
在孩子观看电视节目的时候，家长需要监管，不能因为忙于自己的事情，而把孩子交给电视或者平板。只要监管到位，才能确保电视内容不会伤害到孩子。
总结：对于孩子来说，电视既是一种娱乐放松的方式，但是更是一种获取知识和生活体验的方式，因此，作为家长需要让孩子明白电视的真正意义。
家长要对孩子观看的内容有所了解，最好可以陪着孩子一起观看，结束以后和孩子一起讨论其中的情节、意义、教训等等，以树立孩子正确的三观。甚至可以和孩子模仿其中的一些片段，提升孩子的表达能力。
