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世界著名精神科医生们传授如何修复孩子受损 [复制链接]

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在上一期《日本专家和哈佛大学的联合脑科学研究成果证实,这些育儿方式会严重损害孩子的大脑》中,我们了解到“不恰当养育”会给孩子的大脑带来严重的影响。

而这一期,常年面对儿童受损大脑的精神科医生们,又给我们带来了令人欣慰的消息。经验丰富的他们说,受损的大脑也可以被修复。下面,就让我们来看看他们都有什么样的重要观点。

这里,我们首先简单地回顾一下什么是“不恰当养育”及其给孩子大脑所带来的影响。

“不恰当养育”是指“忽视、体罚、语言暴力、父母的争吵、打架等”应避免施加在孩子身上的一系列言行的总称。当它的程度、频率达到一定级别的话,就构成了虐待。日本脑科学家兼临床医生友田明美教授与哈佛大学的联合研究结果表明,受过虐待的人,其大脑的特定部位出现了“萎缩”、“肥大”等形变。

▏“并非受过虐待就无法挽救”

世界著名精神科医生巴塞尔·范德考克,在对因“不恰当养育”而受过创伤的孩子的治疗方面,有长达40年的丰富经验。

范德考克医生说,在他还是医学生的时代,曾被教导“一旦大脑机能受损将无法治愈”,但是随着脑科学研究的深入,他认识到这种说法是错误的。

他说,“并不是受过虐待和忽视就无法挽救了。持续接受治疗,大脑损伤是可以被修复的,甚至达到未受过伤害的状态。”

范德考克医生(图源:NHK)

▏用心去拥抱

在范德考克医生的治疗项目中,他非常重视“让孩子不断地去体验能带来安全感的事情”。他认为,愉快的体验有助于大脑功能恢复。

范德考克医生的治疗项目的一个场景(图源:NHK)

对日本的儿童精神医学有重大影响的渡边久子医生与范德考克医生有着同样的认识,她认为,“安全感”对于受过创伤的孩子大脑的恢复很重要。

儿童精神科渡边久子医生(图源:NHK)

渡边医生说,“我认为被拥抱时的安全感会促进孩子的大脑、心智以及身体的发育。为了让孩子记住ta自己是被爱着的,并且提高ta的身心功能,用心地拥抱孩子很重要。”

▏同步动作有助于大脑修复

类似抛接球这样需要相互配合、协调同步的运动,是范德考克医生和渡边医生都积极采用的一种治疗方法。他们认为这种运动对促进脑神经网络的再生效果显著。

抛接球治疗(图源:NHK)

范德考克医生说,“我们在治疗受过创伤的孩子时,最开始做的就是球类游戏。即使孩子之前因恐惧而身体僵硬,一旦开始游戏,当他看到有人接住自己抛出的球时会很开心,然后放松下来,感觉到安定。”

渡边医生也提到,“当我们说‘要抛球了’的时候,孩子会领悟到我们要抛出球的意图。Ta的注意力集中在这个意图上,一边观察球在哪个瞬间会被抛过来,一边进行接球的动作。这时,他必须激活“接球”这个内驱力。在抛出和接住的动作交流中,孩子的大脑变得活跃。”

目前正在研究“虐待对孩子大脑的影响”的友田教授,在不断治疗受过创伤的孩子的过程中,也与上面两位医生有着同样的经验。

脑科学家友田明美(图源:NHK)

她说,“为了很好地修复亲子关系,进行一些同步配合的活动很重要。这可以很好地让亲子之间的节奏合拍。在治疗中,我们不仅让父母和孩子进行抛接球,还会有羽毛球、网球等活动。我觉得这些活动对增强亲子之间的情感纽带很有帮助。”

下图是因依恋障碍而就诊的孩子的大脑图像,此图像由友田教授提供。她说,通过图像可以看到大脑有恢复的可能。

(图源:NHK)

这个孩子首次就诊时,感知夸赞以及与能动性相关的纹状体的活跃度极低,但是7个月后,纹状体恢复了活跃(黄色部分)。

友田教授说,“我们倾听孩子说话,表扬父母。通过这样的工作,孩子的父母变得自信,能够表扬自己的孩子了。同时,我们可以看到孩子纹状体的部分功能得到了恢复。”

根据各种研究及临床经验,我们了解了“不恰当养育”与孩子大脑之间的关系。孩子的大脑容易受到伤害,但是,我们也发现,孩子的大脑对良性变化同样会做出反应。

另一方面,友田教授说,不应当把“不恰当养育”的责任全都推给父母。

“原本人类从狩猎的太古时代开始,就一直是共同养育孩子。但是,发展到小家庭状态的今天,‘必须一、两个人完美地养育孩子’这种迷信观念很普遍。重复进行“不恰当养育”的父母没有可以依靠的人,他们压力非常大,这样的情况并不少见。周围人及时发现这种压力,并给予支持与帮助非常重要。”

在父母们普遍反映育儿变得越来越有难度的今天,友田教授的观点提供了一个解题思路,“整个社会应该一起来帮助孩子们以及养育孩子的父母们”。如果每个人都抱有这样的意识,或许父母们可以变得轻松一点,孩子们也可以免受、或者少受“不恰当养育”。愿所有的孩子都能健康茁壮地成长!

参考资料:

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