运动机能障碍

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儿童康复孩子说话口齿不清当心是功能性 [复制链接]

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当孩子出现说话不清时,很多家长的第一反应就医院做身体检查,而检查结果大多是正常的。在这个时候,家长便有了疑问:“到底是什么原因导致孩子说话不清楚呢?”其实说话“大舌头”“口齿不清”的儿童在生活中比较常见,这有可能就是功能性构音障碍。

到底什么是功能性构音障碍,今天就让我们一起来了解:

儿童功能性构音障碍是指患儿的构音器官无形态异常和运动机能异常,智力、听力在正常水平,语言发育已达4岁以上水平,发音已固定化,但发音不清。

功能性构音障碍是临床最常见的语音障碍,目前原因尚未明确,可能与构音动作技能的运用,语音的听觉接受、辨别等有关系。

怎么判断儿童有无功能性构音障碍?

这张表可以让我们用以下标准对儿童语言发育水平进行判断,但是有些发音是儿童发育后期才可以习得,例如:zhi、chi、shi等翘舌音。

儿童功能性构音障碍的矫正

对于功能性构音障碍患者来说,小孩的智力正常、构音器官正常,只是某些发音比较容易“歪曲”。例如:哥哥—的的;姑姑—嘟嘟;小草—小到等。

如果儿童4岁以后还是说话口齿不医院检查确诊并进行构音训练

对构音障碍的患者进行训练,4-6岁是一个比较好的纠正年龄,因为2-3岁小孩的构音器官和口腔运动的功能没有达到成熟水平。

医生在训练的时候会根据小朋友不同的错音方式进行训练,小朋友通过训练以后,基本上是可以完善及掌握发音。

当孩子进入幼儿园或小学还是说话不清楚,老师和小朋友都听不懂,不仅增加了孩子沟通交流的困扰,还会形成害羞胆怯的性格,影响其身心发展。

如果您的孩子存在功能性构音障碍

请医院妇女儿童院区

寻求帮助!

联系儿童康复门诊-

文/图:儿童康复门诊赵晗颖袁燕

本期编辑:曾峥张建波责任编辑:李晓玲监审:李玉琼

校对:曾峥查明邱继才

投稿邮箱:pesrmyyxjs

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