构音障碍治疗的目的是促进患者发声说话，使构音器官重新获得运动功能，治疗要在安静的场所进行，急性期可在床旁进行，如果患者可在轮椅上坚持30分钟，可在治疗室内进行治疗，多采用一对一方式，也可配合团体治疗。
构音障碍康复的评估与诊疗思路
1，呼吸训练
呼吸气流的量和呼吸气流的控制是正确发声的基础，呼吸是构音的动力，必须在声门下形成一定的压力才能产生理想的发声和构音，因此进行呼吸控制训练是改善发声的基础。重度构音障碍患者往往呼吸很差，特别是呼气相短而弱，很难在声门下和口腔形成一定压力，呼吸应视为首要训练项目。
1）调整坐姿，躯干要直，双肩水平，头保持正中位。
2）辅助呼吸训练：将双手放在患者两侧肋弓稍上方的位置，嘱患者自然呼吸，在呼气终末给胸部以压力，使患者呼气量增加，也可结合发声或发音一起训练。
3）口、鼻呼吸分离训练，鼻吸口呼、口吸鼻呼等。
4）治疗师数1、2、3时，患者吸气，然后数1、2、3憋气，再数1、2，时间至10秒
5）呼气时尽可能长时间发“s”、“f”等摩擦音，但是不出声音，呼气时同步发音，尽量坚持10秒
2，放松训练（非痉挛型构音障碍患者可略过）
着重肩、颈、头的放松训练，可做双肩上耸、保持3秒、然后放松，重复3次以放松肩关节，不必严格遵循顺序，可根据患者情况调整
3，构音改善的训练
1）下颌、舌、唇的训练
张闭口
唇：展开、闭合、前突、后缩运动
舌：前伸、后缩、上举、侧方运动等，也可做舌尖向上顶住牙齿线、后逐渐向两侧依次舔向磨牙，反复数次
（上图摘自