口肌训练主要针对的儿童具有以下问题：1、一直流口水。2、下颌功能不足的:下颌长期处于打开状态。3、口腔敏感度不正常的:高敏、低敏。4、唇功能不足的:唇无法闭合、不能圆唇(嘟嘴)、不能展唇(微笑的动作)等。5、气息不足的:说一句话的时候，没说几个字就换气。6、舌头功能不足的:舌不能伸出舌外、后缩、左右摆动、上抬等无法协作运转。7、呼吸不协调的:吸气时说话等。8、共鸣存在问题的:鼻音重(软腭上抬不足)或发不出鼻音(m、n、ng)。存在以上问题的儿童是相比其他同龄儿童，在喂食和说话方面有肌肉运动困难的人士，比如肌肉运动的活动性弱、灵活性弱、精确性弱、持续性弱等，而非能够利用听觉和视觉提示正确发出目标语音，并且肌肉运动具有足够的活动性、灵活性、精确性、持续性的人士。
受训者的一些问题或者说症状，往往都是有其生理机能的特别原因的，比如说流涎现象，造成这个现象的原因有很多，首先是身体的姿势，不稳定的姿势——如布娃娃姿势会造成流涎；其次嘴唇不能有效闭合，也会造成流涎。这其中可能有身体的健康原因，也可能是下颚骨无力或力弱，或者是面颊肌肉无力，使得合唇力弱；还有感知出现异常，也会流涎。感觉不到口腔里有口水，或者感觉到了就吐出来；另外，没有后缩舌头的能力，或者能力太弱，也是流涎的一大原因。这些问题通过口肌训练，都能得到很好的改善。
通过口肌训练，可以将受训对象的口腔感知触觉正常化，增强他们对自己口腔结构的意识，改善其发音说话时口部肌肉结构自主活动的准确性，同时还能增强口部肌肉的独立活动能力。另外，口肌训练还能够改善喂食的技巧和营养的摄取，改善发音说话的能力，强化说话的清晰度。当孩子有言语障碍，例如：不发音、发音少、发音不清楚时，我们的治疗目标是：1.改善发音说话，提高说话清晰度。2.增强口部肌肉独立活动力。通过本次培训学习，彰显了我院对职工自身专业技术能力提高的要求，对最新康复技术的需求，努力培育高技术人才，服务于广大患者，为了他们提供最好的技术。
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